复习铺垫 因“需”而设

新课改前后,复习铺垫作为引入新课的重要方式,渐渐被人们忽视。事实上,决定要不要安排复习铺垫的重要依据,应该是教师教的需要和学生学的需要。可见,教师应因教材所需、学生所需设置复习铺垫,提高课堂教学效率。