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| 词汇学习策略与课堂教学 | |
| 引用本文： | 赵茹,张娜.词汇学习策略与课堂教学[J].巢湖学院学报,2006,8(4):147-152. |
| 作者姓名： | 赵茹 张娜 |
| 作者单位： | 1. 安徽交通职业技术学院,安徽,合肥,230051 2. 安徽警官职业学院,安徽,合肥,230031 |
| 基金项目： | 高职高专英语词汇教学策略研究课题 |
| 摘 要： | 词汇不足影响学生英语学习的提高。本研究通过词汇学习策略培训与课堂教学结合,考虑到学生的入学起点水平、词汇需求、大纲要求等,确定培训重点,采用分散训练,检测本院学生词汇策略培训的效果,从而为进一步的词汇教学提供有益的帮助。 |
| 关 键 词： | 词汇学习策略 词汇需求 课堂教学 分散训练 效果 |
| 文章编号： | 1672-2868（2006）04-0147-06 |
| 收稿时间： | 2006-04-16 |
| 修稿时间： | 2006年4月16日 |
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