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| 基于开放式教学模式的研究——课堂教学中的开放式教学模式 | |
| 引用本文： | 邹燕.基于开放式教学模式的研究——课堂教学中的开放式教学模式[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 邹燕 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市第三十中学 |
| 摘 要： | 素质教育要求学校教育要着眼于人的可持续发展,要“面向未来”.在教学实践中做到:创设恰当的问题情境,把学生引入“开放”的教学环境中；运用多种教学方法,设计“开放”的教学过程；把数学开放题引进课堂教学,实现思维过程的开放；加强数学应用和数学建模教学,培养学生的“开放”意识；加强交流与合作,为各类学生发展提供平台.在具体的教学中,采用“问题—探究—辨析—反思”模式进行数学新授课的教学,利用数学开放题进行习题课的教学,加强了数学应用和数学建模的教学. |
| 关 键 词： | 素质教育 开放式教学理念 开放题 创新意识 |
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