如何提高中学生的歌唱水平--浅谈以"朗诵"引导"唱歌" |
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引用本文: | 李西飞.如何提高中学生的歌唱水平--浅谈以"朗诵"引导"唱歌"[J].教育艺术,2002(7):25-26. |
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作者姓名: | 李西飞 |
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摘 要: | 长期以来 ,在中学唱歌教学中 ,教师一般都比较重视练唱(练声)。因为 ,习惯上都认为只有通过练唱 ,才能提高学生的唱歌水平。然而 ,一味的练唱方法 ,学生既感到枯燥乏味 ,也一时不容易领悟要领 ,这不仅不利于激发学生的学习兴趣 ,也影响了教学质量。如何解决这个问题 ,使学生更快地提高唱歌水平 ,这是值得音乐教师认真探讨的课题。在教学实践中 ,我体会到 ,要解决这一难题 ,必须首先解决好朗诵 ,以“朗诵”来引导“唱歌” ,可以收到事半功倍的效果。一、朗诵与唱歌的姻缘关系朗诵是以说来表达思想感情的语言艺术 ,它的主要特性表现在歌词(…
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关 键 词: | 中学 音乐教学 学生 朗读 唱歌 |
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