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课堂非教学性现象管理策略的个案实践探索
引用本文:
牛军梅.课堂非教学性现象管理策略的个案实践探索[J].新课程学习(社会综合),2013(4).
作者姓名:
牛军梅
作者单位:
江苏省张家港工贸职业高级中学
摘 要:
针对中职课堂中普遍存在的非教学性现象导致课堂效率低下、教师难以管理的现状,从教学实际出发,结合个案的实践探索研究,谈谈对中职课堂非教学性现象个案管理的一点心得体会.
关 键 词:
情景再现
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