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| 不该赏识的“聪明” | |
| 引用本文： | 滑万东.不该赏识的“聪明”[J].山东教育,2004(32):7-8. |
| 作者姓名： | 滑万东 |
| 作者单位： | 菏泽十八中 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的不断深入，教师们越来越懂得用新课程标准中的有关理念来指导自己的教学实践。在语文阅读教学中，让学生在体验中学习，在感悟中学习，珍视学生的独特体验，也日益成为广大语文教师的追求。同时，教师们也特别善于运用“赏识”的目光来寻找学生中富有创新意识的“独特体验”。试看《狐狸与乌鸦》的教学片段： |
| 关 键 词： | 中学教育 课程改革 课程标准 语文教学 阅读教学 教学理念 |
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