| 思想政治理论课教学接受效果不佳的原因及对策研究 |
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| 引用本文： | 宋艳华.思想政治理论课教学接受效果不佳的原因及对策研究[J].中国教育学刊,2012(Z1):81-83. |
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| 作者姓名： | 宋艳华 |
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| 作者单位： | 上海建桥学院 |
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| 摘 要： | 从接受理论的视角分析思想政治理论课教学接收效果不佳的原因主要有:学生对思想政治理论课的逆反心理;思想政治理论课教师综合素质不强;学生的主体性未充分激发;教学内容没有很好的贴近实际。提高思想政治理论课教学接受效果的对策:唤醒学生的内在需要;全面提升思政课教师的综合素质;坚持以学生为主体实施对话教学;教学内容贴近实际。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 接受效果不佳 原因 对策 |
Teaching of Ideological and Political Theory Courses Research on Causes and Countermeasures of poor Reception |
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| SongYan-hua.Teaching of Ideological and Political Theory Courses Research on Causes and Countermeasures of poor Reception[J].Journal of The Chinese Society of Education,2012(Z1):81-83. |
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| Authors: | SongYan-hua |
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| Institution: | SongYan-hua(Department of Ideological and Political Theory Courses,Shanghai Jianqiao College,Shanghai,201319,China) |
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