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| 论反思性教学与英语教师的培养 | |
| 引用本文： | 史晓燕,刘利梅.论反思性教学与英语教师的培养[J].中国成人教育,2012(9):103-104. |
| 作者姓名： | 史晓燕 刘利梅 |
| 作者单位： | 河北医科大学外语教学部;河北医科大学 |
| 基金项目： | 河北省科技厅2010年软科学计划项目相关成果,项目编号:10457217 |
| 摘 要： | 本文从专业教学的角度出发,以反思性教学的理论为依据,分析了反思性教学的特点,阐述了反思与英语课堂的关系,提出了反思性英语教师应具备的特征,即专业性、自发性、合作性和创新性。同时,笔者提出了反思性英语教师应注意的四个环节,即教学目标反思、教学过程回顾、教学过程探讨和教学效果评估,为同行的教学反思提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 反思性教学 英语教师 教师培养 |
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