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| 用“批判＂精神进行课堂教学“创新＂问题研究 | |
| 引用本文： | 姚国平.用“批判＂精神进行课堂教学“创新＂问题研究[J].中学历史教学研究,2001(3):24-26. |
| 作者姓名： | 姚国平 |
| 作者单位： | 江苏省仪征中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出创新教育已成为时代主题。这需要专家学、高层教育行政领导们从宏观层面进行理论研究和政策研究，也需要基础教育的行政领导和教育行家们从中观层面结合中小学教育教学的现状去分析传统教育的不足、弊端，进而把宏观层面的研究成果落实在虚拟实践模式的构建上：如构建创新教育在基础教育阶段的基本模式，创新意识、创新精神、创新能力在基础教育阶段基本概念的阐释，创新学习模式的构建， |
| 关 键 词： | 创新教育 课堂教学 教育行政 创新学习 基础教育 传统教育 中小学教育 专家学者 研究成果 宏观 |
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