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| 《中彩那天》教学设计 | |
| 作者姓名： | 丁时辉 |
| 作者单位： | 浙江温州育英国际学校 |
| 摘 要： | [设计理念]1.设置问题情境,引发道德争议,让剧烈的情感和道德冲突陪伴学生阅读活动的始终。2.因循文本的内在机理,在整体感知的基础上,引领学生读文、会意,层层剖析,步步深入,从中感悟到诚实和信用是人生的宝贵财富,并最终实现人格与灵魂的自我升华。[教学流程]一、创设情境,引发道德争议创设情境:阿三是一位穷困山区的农民,为了生计,他来到了城市郊区做人力车夫。一天深夜,他正独自一人迎着昏暗的路灯准备返回暂住房,却意外地在路上捡到一个塑料袋,里面竟装着整整50万元人民币。他惊呆了,他不敢想像这50万元将会怎样改变他穷困的面貌……但… |
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