高中历史阶段特征及分析原则 |
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引用本文: | 吴宏锦.高中历史阶段特征及分析原则[J].福建教育学院学报,2006(8):116-117. |
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作者姓名: | 吴宏锦 |
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作者单位: | 连江一中 |
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摘 要: | 历史阶段特征是重要的历史知识框架,历史教学大纲中明确把历史阶段特征作为一项基本能力要求。近几年来,历史阶段特征的考查已成为高考考查的一项重要内容。那么,什么是历史阶段特征?历史阶段特征的分析应遵循哪些基本原则呢?历史阶段特征是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结,是区别于其他历史阶段的特性,它是对某个历史时期不同于其他历史时期突出特点的概括。它是这一历史时期的各个方面状况的概括,一般从某个领域的表现去归纳概括。如古代社会某个时期(王朝)的特征,我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳;其中的政治又可以从政治制度变化、政权的变更、中央与地方关系、军事、民族关系等方面分析考虑;经济又可以从经济制度、生产方式、生产力
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关 键 词: | 段特征 历史 高中 知识框架 能力要求 教学大纲 |
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