初中道德与法治课堂教学有效提问策略 |
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作者姓名: | 唐燕燕 |
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作者单位: | 福建省漳平第二中学 |
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基金项目: | 《道德与法治教学有效提问的策略研究》立项编号:ZPcg2020-116。 |
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摘 要: | 初中道德与法治课堂教学,在整个初中教学领域有着举足轻重的地位,其不仅是学校教学能力的重要体现,更在一定程度上直接影响着学生道德素养、法治素养的提升和发展,这就需要教师应用有效的策略开展教学。科学提问教学就是行之有效的教学策略,对于引导学生积极融入到知识的学习中,促进学生思考和发展,都有重要的作用。
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关 键 词: | 初中道德与法治 课堂教学 提问 |
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