运用发现法补齐中学生英语语法短板

本文结合笔者运用发现法指导学生对带复合宾语、带双宾语的及物动词进行小结,补齐学生英语语法短板,以便提高学生的语言能力的成功课例,阐述了呈现、发现、小结、练习和应用等五步法的英语语法教学模式。