在探索中学习——对于幼儿探索多米诺骨牌的观察与指导 |
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作者姓名: | 徐璐 |
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作者单位: | 江苏省苏州市昆山市石浦中心幼儿园 |
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摘 要: | 《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。”针对幼儿喜欢游戏的天性,密切联系幼儿的实际生活,笔者利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,将多米诺骨牌投放到我班的学习性区域活动中,帮助幼儿在游戏中自主探索,主动学习。
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关 键 词: | 多米诺骨牌 探索 合作意识 创造力 |
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