学徒制中的“师傅”:历史流变与现代新解

随着学徒制的现代复兴以及在我国的试点推进,加强学徒过程中的师傅队伍建设愈来愈重要。就技术历史传承的角度而言,师傅与徒弟之间为源与流的关系。以适合现代学徒制发展需要的师傅为研究对象,通过对学徒制形态变迁之下师傅身份变化进行梳理,对其类型层次与角色定位进行分析。