核心素养落地从“学会学习”开始——初中生朋辈学习小组实践研究

初中生朋辈学习小组,是核心素养背景下的一种比较特殊、有益的学习方式,它依据初中生的心理阶段特征,将学生组合在一起,通过朋辈合作学习完成学习任务。初中生朋辈学习小组通过"优生互助""师徒结对""团队竞争"等学习形式应用于初中生课内外学习中,帮助学生"学会学习",更有利于学生核心素养的养成。