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小学低年级数学有效提问策略
作者姓名:王莹婷
作者单位:江苏省苏州市吴中区长桥中心小学
摘    要:自从国家提出新课改的教学政策之后,要求学生通过自己的学习方式,探索相应知识点,提升自身的学习能力。因此,教师在小学低年级小学数学教学的过程中,应根据学生的数学基础,结合教学内容,通过多样的方式进行有效提问,培养学生的分析意识,调动学生的学习兴趣,促使学生在教师的带领下,不断提升自身的数学综合素养。

关 键 词:小学低年级  数学  有效教学  策略
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