在数学学习的世界里相遇童心

笔者认为,在数学教学过程中,掌握学生们的心理,将他们的天性发挥出来,成功的将孩子们的“童心”融入到数学课堂上,使得他们在和自己本性相符的世界中发现、寻找并合理的使用知识对于他们的成长学习是十分重要的。