高中地理教学中读图能力训练的有效性对策探究 |
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引用本文: | 丁竹芳.高中地理教学中读图能力训练的有效性对策探究[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
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作者姓名: | 丁竹芳 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江汾湖高级中学 |
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摘 要: | 地理是高中教育教学体系中的重要组成部分,地理教学有利于发散学生思维,提高学生实践能力,培养学生问题意识和求真品质。地图在地理课程教学中意义重大,通过读图能帮助学生有效获取地理信息,构建相关地理空间,促进地理信息交互。文章从掌握要点、趣味教学、图文转化三个方面,浅谈高中地理教学中读图能力的有效训练。
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关 键 词: | 高中地理 读图能力 教学策略 |
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