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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
探农村小学“劳动作文”教学的思考
作者姓名:
冯品乾
作者单位:
四川省万源市黑宝山小学
摘 要:
本文通过创设劳动情景,激发写作兴趣、打破课堂作文教学的单一,让学生走进生活、通过劳动体验,积累写作素材、因势利导,让学生快乐作文,及时评改,提高学生习作水平。
关 键 词:
激发兴趣
走进生活
积累素材
及时评改
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