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杂志ISSN号
让家庭赏识教育走进小学语文学习
作者姓名:
饶传美
作者单位:
福建省泉州丰彩印花有限公司
摘 要:
关于赏识教育,有不少从事语文教学的老师发表了不少专业文章,语文学习尤其是小学语文学习还需要课堂外更多的延伸和积累,作为家长又该如何进行赏识教育,实现家校联动,从而积极引导孩子的语文学习,文中笔者力图从家长的视角对此进行初步探讨。
关 键 词:
赏识教育
小学语文
独立人格
想象力
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