探究如何突破小学高段语文写作教学瓶颈 |
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作者姓名: | 梁永英 |
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作者单位: | 福建省龙岩市上杭县城东小学 |
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摘 要: | 随着国内教育行业的创新发展,学校以及教育机构加强对教学理念和模式的改善和更新,加强对学生的管理和培养,保证学生的知识体系和综合实力得到有效的教育,从而实现学生的全面发展。关于小学语文方面写作教学的发展,教师需要认识到写作教学的重要性,并且在教学过程中加强对学生思维能力和实践能力的引导,促使学生写作水平得到提升。
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关 键 词: | 突破 小学 高段语文 写作教学 瓶颈 |
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