英语绘本教学的南京经验

<正>主持人语当下,绘本正日益成为小学师生教与学的重要资源。站在课堂,手捧绘本,师生会有怎样的绘本阅读体验?英语阅读素养又何以在课堂生根、生长?培养小学生的阅读素养,不仅是阅读教学改进的重要内容,更是提升小学英语课程品质的重要途径。南京市的英语教研团队以课题"小学英语'多模态'阅读教学模式及评价体系的研究"为引领,以自主创编的小学英语系列绘本为载体,努力提升小