浅谈农村初中语文个性化作业设计

新的课程改革对初中语文教育和教学的发展提出了更高的要求,包括更加强调学生的主观能动作用,并强调“个人优先”的概念。随着思想和教学模式的发展,也将推进目前基础教育课程的改革和发展,这一改革和发展正逐渐引起语文教师的注意,并成为学习效果的延伸。根据学生目前的语文作业状况,目前农村初中的语文教师如何能够有效地设计作业,让学生成为学习的主体,并使之为学生学习发挥最有效的作用,应该引起语文教师的重视。