幼儿园课程游戏化背景下趣味绘本的运用探究 |
| |
作者姓名: | 黄钿甜 |
| |
作者单位: | 江苏省南通市通州区实验幼儿园 |
| |
摘 要: | 十三五课题明确指出幼儿教师不仅要讲解课本知识,还要考虑到幼儿未来学习发展,引起幼儿对学习的兴趣,而“玩”是幼儿最喜欢、能接受的事情,通过游戏和绘本结合将知识展示,以兴趣出发,这样幼儿在感受到游戏乐趣的同时收获知识,充分实现趣味绘本价值最大化,从而促进幼儿全面发展,本文以幼儿园课程游戏化为背景针对趣味绘本的运用进行分析指导,提出见解与思考。
|
关 键 词: | 幼儿园课程 游戏化 趣味绘本 运用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|