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浅谈新课标理念下的地理教学反思
作者姓名:
黄一
作者单位:
四川省南充市第一中学
摘 要:
教学反思是一种良好的教育教学修为;也是教师适应新课程标准的决定因素。课程改革的当下,教学反思被视为是教师职业发展的重要构成因子。教育家叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师;如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。”足以反映出教学反思对教师专业发展的重要性。
关 键 词:
教学反思
课程改革
专业发展
修为
透视与体察
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