在学习场景中凸显英语的文化性

在英语学习中,接触和了解英语国家文化有益于学习者对英语的理解和使用,英语教学应凸显文化性。教师可以创设真实场景,引发思维开放;链接学习场景,促进思维发散;开发场景资源,激活思维生成。