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| 我国职业教育学业评价研究的分析与展望 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳师范大学 |
| 摘 要： | 自1993年到2015年近20年的时间里,我国职业教育学业评价研究大致经历了起步、发展和深化三个阶段。分析现有研究发现,研究成果集中于评价理论、评价方法和评价内容三方面,具体在学业评价的内涵与内容、理论基础、方式与方法等方面的研究成果比较丰富,而在中高职学业评价模式的衔接、学业评价的国别比较、学业评价标准、学业评价的管理制度等方面的研究比较薄弱。职业教育学业评价方法论、学业评价一般模式的探索、评价主体的权责和国别比较等问题将受到研究者的广泛关注。 |
| 关 键 词： | 职业教育 学业评价 综述 |
Analysis and Prospect on China's Academic Evaluation for Vocational Education |
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