激励学生做最好的自己——北京交通大学附属中学生涯教育实践 |
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作者单位: | ;1.北京市海淀区交大附中教育集团心理大教研组;2.北京交通大学附属中学 |
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摘 要: | <正>一、北京交通大学附属中学生涯教育的发展历程(一)生涯教育的萌芽期学校心理健康教育的成熟与发展,为开展生涯教育创设了稳定、成熟的发展空间。2006年,学校组建了第一个心理实验班,以心理实验班的建立为起点,在心理健康教育中开展认识自己、认识职业、了解专业、体验职业的生涯规划教育与活动,拉开了全面深入开展生涯教育的序幕。
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关 键 词: | 生涯教育 学生 课程 |
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