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“能力本位”理论对大学生素质教育的启示
作者姓名:
余建斌
作者单位:
贵州民族学院马克思主义学院
摘 要:
虽然“素质教育”是一种当前社会普遍认同的教育模式,但是,由于对“素质”及“素质教育”理解的局限性导致了素质教育过程中存在很多问题。本文以“能力本位”理念作为理论基础来思考“素质教育”问题,反思当前大学生素质教育中存在的问题,分析问题存在的原因,给出问题解决的建议。
关 键 词:
能力本位
大学生
素质教育
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