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理智的爱——隔代教育中的兴利除弊
引用本文:李少梅.理智的爱——隔代教育中的兴利除弊[J].山东教育,2004(33):35-36.
作者姓名:李少梅
作者单位:山东博兴
摘    要:作为一名幼儿园教师,在工作中经常看到爷爷、奶奶、外公、外婆带着孩子入园、离园、散步、玩耍。在这些一老一小的身影间,充满着浓浓的隔代情。同时,作为一名年轻的母亲,孩子的祖辈对待孩子的那种特别的关切与呵护,使我深深地感到:隔代特别亲!但这份隔代之间的特殊感情也会造成教育上的一些负面影响。比如,容易使孩子形成独立性差、娇气、任性等性格特点和不良习惯。

关 键 词:隔代教育  幼儿园教师  入园  性格特点  成教  孩子  负面影响  年轻  散步  不良习惯
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