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又见那轮“圆月”——“单元整组”背景下的教材解读
作者姓名:
蒋国林
作者单位:
浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学
摘 要:
本轮课程实验开始以后,“单元整组教学”这个词逐渐走进了我们的视野,随着今年第二轮培训的开始,这个词屡屡被提及,似乎有越来越热的趋势!那么,在“单元整组”背景下又该怎样解读教材呢?
关 键 词:
单元整组教学
教材解读
课程实验
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