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| 校园教育环境的研究与设计——一个重要的研究发展领域 | |
| 引用本文： | 麦志强.校园教育环境的研究与设计——一个重要的研究发展领域[J].现代教育论丛,1998(2). |
| 作者姓名： | 麦志强 |
| 作者单位： | 广州华南师范大学教科所 副研究员 |
| 摘 要： | 一、古老而崭新的命题 环境与人发展之间的相互关系,在我国自古以来就深受人们关注。从大的社会风气言之:“风者,气也;俗者,习也。土地水泉,气有缓急,声有高下。谓之风焉;人居此地,习以为性。谓之俗焉。风有薄厚,俗有淳浇,明王之化,当移风使之雅,易俗使之正。是以上之化下,亦为之风焉;民习而行,亦为之俗焉。”(引自刘昼《刘子·风俗》篇)从具体的成长环境言之:“蓬生麻中,不扶而直;自沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之于潞,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。”(引自荀子《劝学》篇) |
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