把“科教兴乡”作为“科教兴市”的突破口 |
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引用本文: | 赵银锁,焦志云.把“科教兴乡”作为“科教兴市”的突破口[J].中国成人教育,1999(1):40-40. |
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作者姓名: | 赵银锁 焦志云 |
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摘 要: | 晋城市位于山西省东南部,太行山最南端。近年来,晋城市以科教兴乡为突破口,积极推进科教兴市战略的实施,全市的科技、教育、经济和社会发展水平有了很大提高。晋城市的主要做法是:一、建立领导体系,实行统一规划乡(镇)党委、政府作为科教兴乡的组织者和实践者,直接担负着科技兴乡的重任。几年来,我们积极探索,开拓进取,形成了一套统筹有力、行之有效的科教兴乡组织领导机制。一是健全科教兴乡组织机构。乡(镇)书记、乡(镇)长亲任领导组长,科技、农业、教育副乡(镇)长任副组长。普教、成教、企业、经联社、农技站、文化站…
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关 键 词: | 科教兴乡 科教兴市 成人教育 |
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