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| 改变初中学生厌学数学情绪的对策 | |
| 引用本文： | 阮洪涛.改变初中学生厌学数学情绪的对策[J].数理化学习(初中版),2012(11):42-43. |
| 作者姓名： | 阮洪涛 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县黑林中学 |
| 摘 要： | 长期以来,受应试教育的影响,数学教学忽视了学生数学能力的培养和数学素养的提高,升学率成了评判数学教师工作成绩的硬性指标,考试分数也成了评价学生优劣的标准,使数学课堂教学一直在狭小的圈子里恶性循环,导致教师难教,学生厌学,学习效果欠佳.加之数学课堂教学脱离学生实际和生活实际,不注重数学的学科特点,教学方法陈旧,缺乏新意,课堂气氛沉闷,学生情绪低落,害怕学习数学而消极地应付学 |
| 关 键 词： | 学习数学 数学课堂教学 初中学生 数学教师 数学素养 数学能力 学数学 教学方法 数学活动经验 学生厌学 |
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