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| 抽象概念的形象化教学——以《鸟啼》为例 | |
| 引用本文： | 叶隆晓.抽象概念的形象化教学——以《鸟啼》为例[J].语文月刊(学术综合版),2014(6):14-16. |
| 作者姓名： | 叶隆晓 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海中学 |
| 摘 要： | 在苏教版必修二的第一个专题《珍爱生命》中，编写者选取了《我与地坛》《最后一片常春藤叶》《假如给我三天光明》《鸟啼》等四篇文章，旨在让同学们认识到生命的可贵，从而学会珍爱生命。 |
| 关 键 词： | 形象化教学 抽象概念 《假如给我三天光明》 《珍爱生命》 《我与地坛》 苏教版 文章 同学 |
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