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| “专题式”学习不能成为语文课堂的唯一选择 | |
| 引用本文： | 张持.“专题式”学习不能成为语文课堂的唯一选择[J].语文月刊(学术综合版),2014(5):17-20. |
| 作者姓名： | 张持 |
| 作者单位： | 广东东莞中学 |
| 摘 要： | 在课改逐渐深入进行的今天，不少一线教师都在探索语文教法，期待在教学内容的选择上更适合学生的发展，教学方法更加多样化，以不同的方式处理不同的文本。在教学内容的选择上，有些老师在传统形式的课堂上，探索不同文体选择不同的教学内容和教学手段；有些教师则对现行教材进行整合，整合不同单元、不同册数、甚至是不同版本教材的文章， |
| 关 键 词： | 语文课堂 专题式 学习 教学内容 一线教师 教学方法 传统形式 教学手段 |
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