语文教学创设情境应把握的原则

中学语文教学，离不开教学情境的创设。创设恰当的教学情境，不仅能引起学生的情感共鸣，而且可以调动学生参与教学的热情。语文教学的效果与教学情境的创设有密切的关系，只有体现语文学科特点的情境，才对语文课堂教学有促进作用。但在现实教学中，有的教师片面理解情境的创设，只为追求课堂气氛而创设情境，不仅不利于课堂教学的效果，反而分散了学生的注意力，影响学生的正常思考。下面结合我在教学中的经验，谈下语文教学中创设情境应把握的原则。