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| 朗读指导策略有效性探微 | |
| 引用本文： | 江海燕.朗读指导策略有效性探微[J].华章,2007(5). |
| 作者姓名： | 江海燕 |
| 摘 要： | 在语文的课堂训练中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课堂上,琅琅的书声最美,当静止的文字通过声情并茂的朗读表达出来时,文字便成为一幅幅画面,一段段音乐。它用声音感染人,它可以跨越时空,沟通文本与读者的心灵。因此,说语文教学 |
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