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| 高考语文对多义成语的考查 | |
| 引用本文： | 邓鸿成.高考语文对多义成语的考查[J].高中生,2003(3). |
| 作者姓名： | 邓鸿成 |
| 作者单位： | 湖南常宁市泉峰中学 |
| 摘 要： | 成语是我们民族语言文化的精华，有其固定的结
构、含义。但是有些成语在使用过程中，不断发生变化，
出现本义、引申义和比喻义；感情色彩兼有褒、贬两面
性；使用范围、对象呈现多样性。因而使用时较复杂，难
以把握。因为这一点，高考命题者常常从成语角度出题
来考查考生的语言知识和表达能力，而在多年的高考实
践中，考生得分率并不高。因此，本文特对多义成语的使
用进行归类分析，以指点我们复习迎考。
一、多种感情色彩并存
一个成语既有褒义又具有贬义或中性，在不同的语
境中会改变自己的感情色彩，这类成语… |
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