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| 树下小少年,你好——读《我亲爱的甜橙树》 | |
| 引用本文： | 索晓燕.树下小少年,你好——读《我亲爱的甜橙树》[J].文教资料,2013(21):13-14. |
| 作者姓名： | 索晓燕 |
| 作者单位： | 阿克苏市第二小学,新疆阿克苏843000 |
| 摘 要： | 《我亲爱的甜橙树》有助于班主任以一个孩子的身份,融入学生群体中,体会调皮孩子的心理,真正帮助这些孩子进步、成长.拒绝给孩子温柔是孩子的灾难,也是教育的灾难.拥有浪漫奇幻的遐想是孩子对世界的最初认知,是老师——孩子的朋友,引领孩子天马行空地描绘童年——用文化、想象力、优美情感编织的最好礼物.教师应该亲手把美交到孩子手里,用美润泽儿童美丽的心灵,这是教育工作者们孜孜不倦的追求. |
| 关 键 词： | 《我亲爱的甜橙树》 温柔对待 观察儿童 班主任工作 |
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