小学体育教学策略探微 |
| |
引用本文: | 孙洪兵.小学体育教学策略探微[J].新课程导学(上),2014(31). |
| |
作者姓名: | 孙洪兵 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市新区实验学校小学部 |
| |
摘 要: | 在小学体育教学过程中,教师要与学生融洽相处,推动学生训练,促进教学活动的开展。教师语言有亲和力,可以唤起学生的求知欲。教师尊重学生,平等看待学生,有利于学生的健康发展。教师适时提供合作与交流的机会,可以让不合群的学生融入群体,有利于学生全面发展。教师要寓情于教,以情感化学生,以爱心去呵护童心,提高学生对体育运动的兴趣,全面提高体育课教学的效果,达到体育教学的目的。
|
关 键 词: | 融洽相处 亲和力 尊重学生 合作与交流 寓情于教 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|