趣味识字,爱你没商量 |
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引用本文: | 吴建芳.趣味识字,爱你没商量[J].青少年日记,2013(1). |
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作者姓名: | 吴建芳 |
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作者单位: | 江苏省苏州工业园区跨塘实验小学 |
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摘 要: | 香港著名的语言文字学家安介于先生把汉字比做一座宝山。他说:“汉字是一个阿丽斯山仙境的领域,每一个转弯抹角就有一段故事。”2011版新课程标准也指出:低年级学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望,初步感受汉字的形体美。识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率,激发学生识字写字的积极性。 在一年级的识字起步教学中,我充分启发学生展开想象,利用各种巧妙有趣的方法进行识字教学,力争让每一个汉字都能演绎出自然的美感、美丽的图画、有趣的故事……使汉字变活,让学生趣味识字,收到良好的效果。
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