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| 应该加强阅读性作文的训练 | |
| 作者姓名： | 林中泉 |
| 摘 要： | 我们上语文课时分析课文,大约有这样几种形式:一、老师分析给学生听;二、引着学生分析;三、让学生做一些分析性的练习和考题。以上三种形式,固然有助于学生课文分析能力的提高,但是,并不能解决根本问题,其原因是:有一个共同的弱点——依赖性。就是说,什么时候也没有让学生丢下老师这根杵路棍。分析给学生听,是用杵 |
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