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杂志ISSN号
创设问题情境 提高化学教学的实效性
作者姓名:
周士洁
作者单位:
江苏省新沂市唐店中学
摘 要:
笔者结合自己的教学实际,在初中化学课堂教学中,根据不同的情况、课型创设具体的问题情境,提高教学实效。
关 键 词:
化学教学
创设问题隋境
提高实效
探讨
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