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| 用写作架桥，让课文通向实践——从课文中转换视角，实现写作能力的正迁移 | |
| 引用本文： | 孙开钦.用写作架桥，让课文通向实践——从课文中转换视角，实现写作能力的正迁移[J].学生之友(初中版),2011(10):25-25. |
| 作者姓名： | 孙开钦 |
| 作者单位： | 山东省平度市仁兆镇冷戈庄中学 |
| 摘 要： | 语文教学中，教师要充分利用课文资源，从课文中转换视角，“巧立名目”，采取多种形式，多角度训练学生写作的创新思维，提高学生综合分析、实践运用的能力，实现写作能力的正迁移。 |
| 关 键 词： | 写作 实践 思维 能力 正迁移 |
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