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如何创设生物教学情景调动学习积极性
引用本文:伏正.如何创设生物教学情景调动学习积极性[J].学生之友(初中版),2011(10):58-58.
作者姓名:伏正
作者单位:江苏省运河初级中学
摘    要:教育心理学告诉我们,人脑的情感边缘系统部分是与记忆紧密联系着的,创设情景,激发学生的情感,就能便于学生的对知识的记忆。因此,老师在教学中的主要任务是创设各种情景,激发学生的情感,提升学生的探知欲望,调动学生的学习积极性。

关 键 词:学习积极性  教学情景  生物  教育心理学  边缘系统  创设情景  学生  情感
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