谈初中英语趣味教学

初中生爱说爱动，自我约束能力不强。如果教学中忽视这些特点，机械地进行讲解，“填鸭式”地向他们灌输，把他们纯粹当成容器，那么，对枯燥无味的语法、词汇，他们不会感兴趣，也就谈不上积极和主动地学习。