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《感谢老师的鼓励》所蕴含的教育文化
作者姓名:苏程
作者单位:甘肃省会宁县教育局教研室
摘    要:乡村学校的作文教学要让学生关注乡土文化,并以乡土文化为养料滋润作文,滋润心灵,这是我们的课题《乡土文化与乡村学校的作文教学》之精神。

关 键 词:教育文化  蕴含  老师  感谢  乡土文化  作文教学  乡村学校  学生
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