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实施情境教学 提高教学质量
引用本文:师中配.实施情境教学 提高教学质量[J].学生之友(初中版),2011(5):21-21.
作者姓名:师中配
作者单位:江苏省丰县职教中心
摘    要:实施情景教学与物理教学质量具有密切相关性,其本质在于情境与特定物理意义的结合,引起学生对物理知识的追求,有利于物理兴趣的激发和思维启动以及记忆强化。

关 键 词:情景教学  和谐  思维  创新
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